Que peuvent apporter les avancées des sciences du cerveau aux enseignants et aux élèves ? Peuvent-elles permettre de construire une autre école, plus performante, moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux du monde de demain ?

A travers le monde, chercheurs et scientifiques nous font partager les avancées majeures que les progrès de l’imagerie cérébrale ont permis dans la compréhension du fonctionnement du cerveau et de son incroyable plasticité, sa façon de se réorganiser en permanence en fonction des expériences vécues et des apprentissages. Puis nous découvrons ces découvertes mises en pratique dans les classes ou élèves et enseignants testent de nouvelles méthodes pédagogiques qui s’en inspirent.

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